A história crítica acerca da História

É um estudo crítico imparcial da narração dos fatos notáveis ocorridos nas vidas dos povos, em particular, e na vida da humanidade, em geral, no qual, o pensador cético ou secular estabelece a verdade da humanidade num estudo científico de previsão, observando a relação dos homens entre si com atençao, sem se posicionar nos anais da história, em adesão ou não, as mais estranhas doutrinas e instituições, os cruéis agentes, os injustos e sangrentos acontecimentos.

quarta-feira, 5 de novembro de 2008

HERÓDOTO

...é célebre como o "pai da história", conotando a HISTÓRIA propriamente dita ou historiografia. Anteriormente, designava-se apenas de "investigação”.

Heródoto é respeitado pela sua austeridade, consideravelmente, precursor na história e também na etnografia e na antropologia.

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OUTUBRO

Outubro é o décimo mês do ano no calendário gregoriano, tendo a duração de 31 dias. Outubro deve o seu nome à palavra latina octo (oito), dado que era o oitavo mês do calendário romano, que começava em março.

Curiosidades:

Outubro começa sempre no mesmo dia da semana que o mês de janeiro, exceto quando o ano é bissexto

Eventos

1 de Outubro - Dia Nacional da República Popular da China
5 de Outubro - Foi assinada a Independência de Portugal, em 1143, pelo Tratado de Zamora.
5 de Outubro - Revolução de 5 de Outubro de 1910, que levou à Implantação da República Portuguesa
7 de Outubro - Fundação de Pirenópolis, Goiás em 1727
10 de Outubro - Fundação de Cerqueira César, São Paulo em 1917
18 de Outubro - Dia do Médico
23 de Outubro - Dia do Aviador

Eventos cíclicos

12 de Outubro - Dia das Crianças no Brasil
12 de Outubro - Dia da Padroeira do Brasil
12 de Outubro - Dia do Agrônomo
12 de Outubro - Dia Nacional da Espanha
13 de Outubro - Dia do Fisioterapeuta (Brasil)
15 de Outubro - Dia do Professor (Brasil)
16 de Outubro - Dia Mundial da Alimentação
18 de outubro - Dia do Médico
24 de Outubro - Dia da Organização das Nações Unidas
31 de Outubro - Dia das Bruxas (Halloween)
31 de Outubro - Dia da Reforma Protestante
31 de Outubro - Dia do Saci Pererê
Todo 2º Domingo de Outubro é realizado em Belém do Pará, o Círio de Nazaré, a maior manifestação religiosa do país. (Brasil)

Nascimentos

2 de Outubro de 1869 - Mahatma Gandhi, um dos fundadores do moderno estado indiano e defensor do Satyagraha (não-agressão)
2 de outubro de 1993 - Elizabeth McLaughlin,atriz norte-americana
3 de Outubro de 1981 - Zlatan Ibrahimovic, jogador de futebol nascido na Suécia
4 de Outubro de 1943 - Janis Joplin, cantora norte americana
6 de outubro de 1970 - Amy Jo Johnson, Atriz, cantora e compositora norte-americana
8 de outubro de 1985 - Bruno Mars,cantor, compositor, produtor musical e multi-instrumentista norte-americano
9 de Outubro de 1940 - John Lennon, vocalista e um dos fundadores da banda The Beatles
18 de Outubro de 1987 - Zac Efron, ator norte-americano
23 de Outubro de 1940 - Edson Arantes do Nascimento, o "Pelé", jogador de futebol brasileiro
21 de Outubro de 1986 - Christopher Uckermann, ator e cantor mexicano
25 de Outubro de 1984 - Katy Perry, cantora estadunidense
24 de Outubro de 1985 - Wayne Rooney, jogador de futebol nascido na Inglaterra
28 de Outubro de 1955 - Bill Gates, fundador da Microsoft
12 de outubro de 1968 - Hugh Jackman. ator australiano, eternizado pelo personagem Wolverine na saga X-Men
30 de outubro de 1960 - Diego Armando Maradona, jogador de futebol argentino
17 de outubro de 1972 - Eminem, cantor e compositor norte-americano
18 de outubro de 1979 - Ne-yo, cantor de pop/R&B, compositor, produtor, dançarino e ator norte-americano.
18 de outubro de 1933 - Manuel Francisco dos Santos , o "Garrincha", jogador de futebol brasileiro
27 de outubro de 1958 - Simon Le Bon, vocalista da banda inglesa Duran Duran

Falecimentos

9 de outubro de 1967 - Che Guevara, revolucionário comunista argentino.
21 de outubro de 1995 - Shannon Hoon, cantor e compositor americano.
11 de outubro de 1996 - Renato Russo, cantor e compositor brasileiro.
27 de outubro de 2010 - Néstor Kirchner, ex-presidente argentino
5 de outubro de 2011 - Steve Jobs, co-fundador, ex-presidente e ex-diretor executivo da Apple Inc.

o o sexto mês do

HISTÓRIA DE MANAUS

O início da Ocupação

Antes de os europeus chegarem à Amazônia, no século XVI, os povos indígenas que habitavam a região eram numerosos, divididos em diferentes nações, com línguas e costumes próprios. Basicamente, dedicavam-se à pesca e à cultura da mandioca e promoviam um intenso comércio intertribal. Moravam em habitações amplas e arejadas, feitas de troncos de árvores e cobertas de palha.
Dentre os povos que habitavam o Rio Negro, três se destacavam pela valentia e heroísmo ante os conquistadores: os Manáos, os Barés e os Tarumãs. Os Manáo, que constituíam o grupo étnico mais importante da área, habitavam as duas margens do Rio Negro, com população estimada em cerca de 10 mil índios no Século XVII, número avaliado após os primeiros violentos choques travados com os portugueses. É nesse contexto que tem início a história da Cidade de Manaus. Francisco Orellana foi o primeiro viajante a passar pela foz do Rio Negro, em 1542. Entretanto, só em 1639, é que a Expedição de Pedro Teixeira toma posse do Rio Amazonas em toda sua extensão. Trinta anos depois, em 1669, o governador-geral do Pará ordena a construção da Fortaleza de São José do Rio Negro – um ponto militar para resguardar o rio dos invasores holandeses e espanhóis, inimigos da Coroa Portuguesa.

Como tudo Começou

A história de Manaus começa em torno da Fortaleza de São José do Rio Negro, construída, possivelmente em 1669, obra de Francisco da Motta Falcão, para assegurar o domínio da coroa portuguesa na região. Ao redor do forte é constituído um povoado que recebeu o nome de São José da Barra do Rio Negro (Lugar da Barra), onde hoje se encontra a Cidade de Manaus.
Os anos 1700 são marcados pela política portuguesa de dominação das populações primitivas, que resultou no extermínio de cerca de 2 milhões de índios, só na região do Rio Negro. Os portugueses, impetuosos, queriam garantir a hegemonia do tráfego de sua estrada real - o Rio Amazonas - um caminho acessível a grandes riquezas. Os Manáo, liderados por Ajuricaba resistem à invasão de seu território. Segundo a lenda, Ajuricaba, considerado símbolo de resistência, luta e coragem, suicidou-se jogando-se ao Rio Negro, acorrentado, preferindo a morte ao jugo português. Após mais de um século de fundação, o Lugar da Barra ainda era constituído por algumas casas de palha, madeira e taipa, protegidas pelo Forte da Barra, com uma população de 220 índios, 34 brancos e dois negros escravos, conforme levantamento feito pelo ouvidor Sampaio, em 1778. Havia, ainda, a capela de Nossa Senhora da Conceição, muito simples, feita de palha e chão batido.

No coração da selva surge uma Cidade

Os anos de 1800 se iniciam com a transferência definitiva da sede da Capitania de São José do Rio Negro (Amazonas), de Mariuá (Barcelos), para o Lugar da Barra (Manaus), em 1804. Quase trinta anos depois, em 1832, com a criação da Comarca do Alto Amazonas, o Lugar da Barra é elevado à categoria de vila, com o nome de Nossa Senhora da Conceição da Barra do Rio Negro. A vila não passava de uma aldeia rural, imprensada entre o igarapé de São Raimundo e o Largo dos Remédios.Em 1848, a Vila da barra é elevada à Categoria de Cidade, ainda com o nome de Nossa Senhora da Conceição da Barra do Rio Negro. Com a elevação do Amazonas à Categoria de Província, em 1850, a Cidade da Barra, capital da nova Província, começa a mudar de feição. Dados da época indicam a existência de uma praça, dezesseis ruas, 243 casas e cerca de três mil habitantes. O progresso começa a chegar a partir da implantação da navegação comercial a vapor, inicialmente restrito a navios brasileiros e das repúblicas vizinhas. O marco desse processo foi a viagem do vapor Marajó, de propriedade da Companhia de Navegação do Amazonas (do Barão de Mauá), em 1º de janeiro de 1853. Tratava-se de uma linha regular entre a cidade da Barra e Belém que durava apenas 10 dias. Os horizontes se expandem com a abertura do rio Amazonas à navegação internacional (Dec. 3.749, de 7/12/1866, de D. Pedro II). Em 1874 chega a Manaus o navio Mallard, iniciando o ciclo de navegação Manaus-portos da Europa, impulsionando a riqueza da borracha.
Em 1856, a cidade passa a se chamar Manáos, por iniciativa do Deputado José Ignácio Ribeiro do Carmo, em homenagem à nação indígena dos Manáo (Mãe dos Deuses), o mais importante grupo étnico habitante da região, reconhecido historicamente pela sua coragem e valentia. A vida econômica da região começa a prosperar com a exportação de castanha, cumaru, cacau, guaraná, urucum, couro e o látex da seringueira (Hevea brasiliensis). Nessa época, a borracha natural ainda era utilizada apenas na fabricação de sondas, brinquedos e artefatos.O advento da vulcanização coincide com a descoberta dos grandes seringais nativos no Rio Purus. Manáos passa a ter um liceu, um jornal impresso, um mercado público. A cidade cresce, lentamente, impulsionada pelo desenvolvimento do comércio extrativista da região e começa a experimentar anos de prosperidade, acentuadamente após 1888, quando Dunlop, utilizando a borracha, descobre o pneumático para bicicletas, mais tarde aplicado nos automóveis pelos irmãos Michelin.

O período áureo da borracha

No Rio de Janeiro é proclamada a República Federativa do Brasil, em 15 de novembro de 1889, extinguindo-se o Império. A Província do Amazonas passa a ser Estado do Amazonas, tendo como capital a Cidade de Manáos. A borracha, matéria-prima das indústrias mundiais, é cada vez mais requisitada e o Amazonas, como principal produtor, orienta sua economia para atender à crescente demanda de mercado. Intensifica-se o processo de migração para Manaus de nordestinos e brasileiros de outras regiões, ingleses, franceses, judeus, gregos, portugueses, italianos e espanhóis.
Começam a chegar à cidade migrantes do Nordeste do país e estrangeiros, gerando um crescimento demográfico que obriga a Cidade a passar por mudanças significativas.
Em 1892, inicia-se o governo de Eduardo Ribeiro, que tem um papel importante na transformação da cidade, através da elaboração e execução de um plano para coordenar o seu crescimento. Esse período (1890-1910) é conhecido como fase áurea da borracha. A cidade ganha o serviço de transporte coletivo de bondes elétricos, telefonia, eletricidade e água encanada, além de um porto flutuante, que passa a receber navios dos mais variados calados e de diversas bandeiras. A metrópole da borracha inicia os anos de 1900 com uma população em torno de 20 mil habitantes, com ruas retas e longas, calçadas com granito e pedras de liós importadas de Portugal, praças e jardins bem cuidados, belas fontes e monumentos, um teatro suntuoso, hotéis, cassinos, estabelecimentos bancários, palacetes e todos os requintes de uma cidade moderna.

O fim de um ciclo de fausto e riqueza

Em 1910, Manáos ainda vive a euforia dos preços altos da borracha, quando é surpreendida pela fortíssima concorrência da borracha natural, plantada e extraída dos seringais da Ásia, que invade vertiginosamente os mercados internacionais. É o fim do domínio da exportação do produto dos seringais naturais da Amazônia (quase que exclusivamente gerada no Amazonas), deflagrando o início de uma lenta agonia econômica para a região. O desempenho do comércio manauara torna-se crítico e as importações de artigos de luxo e supérfluos caem vertiginosamente. Manáos, abandonada por aqueles que podiam partir, mergulha em profundo marasmo. Os edifícios e os diferentes serviços públicos entram em estado de abandono.

Nota: imagens históricas restauradas e editadas digitalmente pelo fotógrafo e designer Jorge Herrán.
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Desenvolvido pela Prefeitura de Manaus.
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HISTÓRIA... Etimologia e Ciência

História (do grego antigo historie, que significa testemunho, no sentido daquele que vê) é a única ciência que estuda o Homem no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. Por metonímia, o conjunto destes processos e eventos. A palavra história tem sua origem nas «investigações» de Heródoto, cujo termo em grego antigo é Ἱστορίαι (Historíai). Todavia, será Tucídides o primeiro a aplicar métodos críticos, como o cruzamento de dados e fontes diferentes.
O estudo histórico começa quando os homens encontram os elementos de sua existência nas realizações dos seus antepassados. Esse estudo, do ponto de vista europeu, divide-se em dois grandes períodos: Pré-História e História.
Os historiadores usam várias fontes de informação para construir a sucessão de processos históricos, como, por exemplo, escritos, gravações, entrevistas (História oral) e achados arqueológicos. Algumas abordagens são mais frequentes em certos períodos do que em outros e o estudo da História também acaba apresentando costumes e modismos (o historiador procura, no presente, respostas sobre o passado, ou seja, é influenciado pelo presente). (veja historiografia e História da História).
Os eventos anteriores aos registos escritos pertencem à Pré-História e as sociedades que co-existem com sociedades que já conhecem a escrita (é o caso, por exemplo, dos povos celtas da cultura de La Tène) pertencem à Proto-História.

Índice

1 As concepções da História
1.1 As concepções formais da História
1.2 As concepções filosóficas da História
2 Documentos e fontes históricas
3 Periodização histórica
4 A era cristã e a divisão da História
5 Visões sobre a História
6 Bibliografia

ANPUH
Escola dos Annales
Historiografia
Periodização da história
Teoria da História
História da escravidão
História de Angola
História do Brasil
História de Cabo Verde
História de Moçambique
História de Portugal
História de Timor-Leste
História do Movimento Feminista
História natural

CIÊNCIA

Ciência refere-se tanto a:
Investigação racional ou estudo da natureza, direccionado à descoberta da verdade. Tal investigação é normalmente metódica, ou de acordo com o método científico– um processo de avaliar o conhecimento empírico;
O corpo organizado de conhecimento adquirido por tal pesquisa.
A Ciência é o conhecimento ou um sistema de conhecimentos que abarca verdades gerais ou a operação de leis gerais especialmente obtidas e testadas através do método científico. O conhecimento científico depende muito da lógica.
As áreas da ciência podem ser classificadas em duas grandes dimensões:
Pura (o desenvolvimento de teorias) versus Aplicada (a aplicação de teorias às necessidades humanas); ou
Natural (o estudo do mundo natural) versus Social (o estudo do comportamento humano e da sociedade).
Menos formalmente, a palavra ciência geralmente abrange qualquer campo sistemático de estudo ou o conhecimento obtido desse. Esse artigo concentra-se na definição mais específica.

1 O que é ciência?
1.1 Empirismo
1.2 Realismo científico
2 Método científico
3 Filosofia da ciência
4 Matemática e o método científico
5 Objetivos da ciência
6 Locais da ciência
7 Campos da ciência
7.1 Ciências da Saúde
7.2 Ciências naturais
7.3 Ciências Sociais
7.4 Ciências holísticas, interdisciplinares e aplicadas
7.5 Ciências Ambientais
8 Etimologia
9 Ver também
10 Ver também
11 Ligações externas e referências
11.1 Livros-texto
11.2 Notícias
11.3 Artigos
11.4 Recursos
11.5 Leitura adicional

Momentinho para a Reflexão...

Um dia, quando eu era calouro na escola, vi um garoto de minha sala caminhando para casa depois da aula. Seu nome era Kyle. Parecia que ele estava carregando todos os seus livros.

Eu pensei:

'Por que alguém iria levar para casa todos os seus livros numa Sexta-Feira?
Ele deve ser mesmo um C.D.F.!
O meu final de semana estava planejado (festas e um jogo de futebol com meus amigos Sábado à tarde), então dei de ombros e segui o meu caminho.

Conforme ia caminhando, vi um grupo de garotos correndo em direção a Kyle.

Eles o atropelaram, arrancando todos os livros de seus braços, empurrando-o de forma que ele caiu no chão.

Seus óculos voaram e eu os vi aterrissarem na grama há alguns metros de onde ele estava. Kyle ergueu o rosto e eu vi uma terrível tristeza em seus olhos.

Meu coração penalizou-se! Corri até o colega,enquanto ele engatinhava procurando por seus óculos.

Pude ver uma lágrima em seus olhos. Enquanto eu lhe entregava os óculos,disse: 'Aqueles caras são uns idiotas! Eles realmente deviam arrumar uma vida própria'. Kyle olhou-me nos olhos e disse: 'Hei, obrigado'!

Havia um grande sorriso em sua face. Era um daqueles sorrisos que realmente mostram gratidão. Eu o ajudei a apanhar seus livros e perguntei onde ele morava.

Por coincidência ele morava perto da minha casa, mas não havíamos nos visto antes, porque ele freqüentava uma escola particular.

Conversamos por todo o caminho de volta para casa e eu carreguei seus livros. Ele se revelou um garoto bem legal.
Perguntei se ele queria jogar futebol no Sábado comigo e meus amigos. Ele disse que sim. Ficamos juntos por todo o final de semana e quanto mais eu conhecia Kyle, mais gostava dele.
Meus amigos pensavam da mesma forma.
Chegou a Segunda-Feira e lá estava o Kyle com aquela quantidade imensa de livros outra vez! Eu o parei e disse:

'Diabos, rapaz, você vai ficar realmente musculoso carregando essa pilha de livros assim todos os dias!'.

Ele simplesmente riu e me entregou metade dos livros. Nos quatro anos seguintes, Kyle e eu nos tornamos mais amigos, mais unidos. Quando estávamos nos formando começamos a pensar em Faculdade.

Kyle decidiu ir para Georgetown e eu para a Duke. Eu sabia que seríamos sempre amigos, que a distância nunca seria problema. Ele seria médico e eunia tentar uma bolsa escolar no time de futebol. Kyle era o orador oficial de nossa turma. Eu o provocava o tempo todo sobre ele ser um C.D.F.

Ele teve que preparar um discurso de formatura e eu estava super contente por não ser eu quem deveria subir no palanque e discursar.

No dia da Formatura Kyle estava ótimo.

Era um daqueles caras que realmente se encontram durante a escola.
Estava mais encorpado e realmente tinha uma boa aparência, mesmo usando óculos.

Ele saía com mais garotas do que eu. E todas as meninas o adoravam!
Às vezes eu até ficava com inveja.
Hoje era um daqueles dias. Eu podia ver o quanto ele estava nervoso sobre o discurso. Então, dei-lhe uma tapinha nas costas e disse: 'Ei, garotão, você vai se sair bem!'

Ele olhou para mim com aquele olhar de gratidão, sorriu e disse:
-'Valeu'!
Quando ele subiu no oratório, limpou a garganta e começou o discurso:

'A Formatura é uma época para agradecermos àqueles que nos ajudaram durante estes anos duros. Seus pais, professores, irmãos, talvez até um treinador, mas principalmente aos seus amigos. Eu estou aqui para lhes dizer que ser um amigo para alguém, é o melhor presente que você pode lhes dar. Vou contar-lhes uma história:'

Eu olhei para o meu amigo sem conseguir acreditar enquanto ele contava a história sobre o primeiro dia em que nos conhecemos. Ele havia planejado se matar naquele final de semana! Contou a todos como havia esvaziado seu armário na escola, para que sua Mãe não tivesse que fazer isso depois que ele morresse e estava levando todas as suas coisas para casa.

Ele olhou diretamente nos meus olhos e deu um pequeno sorriso.

'Felizmente, meu amigo me salvou de fazer algo inominável!' Eu observava o nó na garganta de todos na platéia enquanto aquele rapaz popular e bonito contava a todos sobre aquele seu momento de fraqueza.

Vi sua mãe e seu pai olhando para mim e sorrindo com a mesma gratidão.

Até aquele momento eu jamais havia me dado conta da profundidade do sorriso que ele me deu naquele dia.

Nunca subestime o poder de suas ações. Com um pequeno gesto você pode mudar a vida de uma pessoa. Para melhor ou para pior.

Deus nos coloca na vida dos outros para que tenhamos um impacto, uns sobre o outro de alguma forma.

PROCURE O BEM NOS OUTROS!

Esta mensagem mostra o quanto os meus amigos são importantes pra mim!

Alunos da escola estadual Gilberto Mestrinho, Manaus - AM, realizaram, sob a liderança do professor Jason e do idealizador professor Hélio, Manifestação e Protestos em Debate; reunindo, na praça do bairro do Complexo Colônia Antonio Aleixo, mais de 1000 pessoas, em sua maioria, jovens e crianças. Na manifestação, revivemos a "Cidadania em Ação no Resgate da Dignidade Humana - CARDH" (em 30 de setembro de 2008), com o tema – “A Consciência do Voto” - voltado pela valorização da deferência do voto eleitoral. E, num sentimento de manhãs mais compassivas, sobressai, além do Tema, o repúdio à "violência". Em destaque, na foto, a ostentação de cartazes contra a ignorância política e ao extremo da violência. Para mais proeminência, acesse o Orkut (Jason Ferreira – Paz e Bem), ver fotos. Ps.: Agradecimentos, em tributo, ao ex-aluno, José Ribamar Filho Costa Maia, na foto, com a bandeira nacional brasileira.

Tributo ao José Ribamar

Perdi um aluno por decorrência das drogas e da violência. Dificulta-me ser educador em localidade em que a violência ainda predomina como fator de alteração da qualidade de vida.

Em implicação das dificuldades, às vezes, omito-me aos fatos pelo aditamento, deslembrando que, além disso, também sou responsável pelo desenrolar de uma sociedade mais humana e igualitária. Em contrapeso, sinto-me um grande homem nesta luta...

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“Que a nossa alegria seja como a água, jamais discute com seus obstáculos, mas os contorna... Que a nossa humildade seja como o sol, que, com toda a sua grandeza, poe-se para que a lua possa brilhar... Se alguém nos ofender, sejamos como a água e o sol, contornemos a pessoa e a deixemos brilhar por seus valores e não em se enaltecer na desigualdade por sua indiferença”.

Sejamos sempre humanos... Amando-nos!

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Meu ex-aluno (José Ribamar, 14 anos) foi assassinado (19.11.2008) e, que ele voe como os pássaros em liberdade, desgarrando-se da violência e da criminalidade em que ainda vivemos.

Vamos combater tudo isto com PAZ e BEM!

Dedico o texto – O Voo do Pássaro – em tributo.

(Jason de Oliveira Ferreira, professor de Ciências Humanas - Escola Estadual Gilberto Mestrinho, Manaus/AM).

O Voo do Pássaro

Alguém me dissera que ser professor, basta ensinar...

Admira-me instruir o sentido da existência na compreensão de seus signos. Embora a aprendizagem, na sua veracidade, manifesta-se de maneira individual. Aquilo que alcanço de especial, para outrem é mediocridade.

Bem que eu pronuncie o cerne do educandário, o individuo também irá se emancipar por outros ateneus: pela família, pela comunidade, pelos princípios ― alargados no decorrer da sua existência.

Outra pessoa me disse que ser professor não é simplesmente ensinar...

É preciso conhecer o universo que teia o orbe do aprendiz.

A família é a pedra angular, a qual me conduzirá com a máquina indispensável para o inicio desta aprendizagem. A escola é como uma árvore, rodeada de significados, suscitando a importância da explicação de todas as partes que a compõe, mesmo se tratando do ninho dos pássaros. E a comunidade, a der o conjunto de todas as árvores e pássaros, a qual me servirá de escola, e, neste assunto, deixo-me de ser educador e passo a ser cúmplice de meu alunado nas descobertas da vida, passando a viver o universo que o abraça.

Entrementes, descobri que ser professor está além do ensinamento da escola e do conhecer do mundo do discípulo, em que lhe faz prevalecer...

Ser educador é ser protetor nos momentos do descobrir, ao lado da família, da escola, da comunidade. É buscar o impulso, tal como o pássaro impetra para a primeira iniciativa do voo. Ninguém o ensina a voar. Ele assoalha a ordem de seu desenvolvimento e, com o alento, tido na interpretação de um facilitador, atira-se, da árvore sobre os ares, contido por toda a sua assimilação de conhecedor, individual, e se dissemina nos horizontes da liberdade.

Jason de Oliveira Ferreira

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